初中三年级英语语法及词语的应用
1. used to + v. A. 意思是“过去经常做某事；过去曾经做过某事”，to后跟动词原形。词组表示过去的习惯或状态
  否定句通常用didn’t use(d) to + v., 但多数人喜欢用didn’t use to。
  B. 短语be used to的意思是“习惯于……”，to是介词，后跟名词或动词的-ing形式作宾语。
  词组get used to和become used to也表示“习惯于……”，其后跟名词或动名词做宾语，这两个词组表示动作，而be used to表示一个状态。
  2. the next day，next day A. next day 表示“明天”，相当于tomorrow，句子中动词的时态应是一般将来时。
  类似的时间状语还有：next Saturday, next week, next morning, next summer, next time, etc. B. the next day 表示“第二天”，表示紧接在后的那一天，句子中动词的时态通常是一般过去时。
  类似的时间状语还有：the next Monday, the next month, the next year, the next time, etc.
  C. next用在表示“(场所、位置) 最近的；隔壁的”或表示“(顺序、价值)次位的”时，往往应该加上定冠词the。
  3. not … until，until   A. until表示动作、状态的持续，强调“一直到……为止”，或强调某个动作或状态一直持续到另一个动作或状态出现之前。常与表示延续性动作的动词连用。
  B. not … until表示“到……为止；直到……才”，常与表示瞬间性动作的动词连用。
  4. 包含think的几个常用词组   A. think of “想起……；认为……；想到……；考虑……”。
  B. think about “考虑；思考”。think of 表示“考虑”时与think about 接近 。
  C. think out “想出……”，强调结果。
  D. think over “仔细考虑……”，相当于think about carefully。
  二、语法： 现在完成时态(一)
  完成时态所表示的意思：现在完成时态表示过去发生的动作或存在的状态对现在造成的影响或结果，过去的这个动作或状态也有可能持续下去。
  (一) 现在完成时态的构成 现在完成时态的句子结构是“主语 + 助动词have/has + 动词过去分词”。 动词过去分词的构成方式有两种情况：规则变化和不规则变化。规则变化的过去分词与动词过去式的变化一样，也是在词尾加-ed构成；不规则变化的过去分词需要死记。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页