|
|
|
|
|
 |
 |
| 网站首页 | 论文 | 试题 | 教案 | 竞赛 | 课件 | 范文 | 考试 | 四六级 | 考研 | 职称 | 留言 | 学法 | 写作 | 素材 | |
|
|
|
|
| 七年级英语初中英语教学反思 | |
作者：佚名 文章来源：web 点击数： 更新时间：2008-7-7  |
|
|
下载地址: 英语教师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注重点转移到学生的性格、兴趣、情绪等方面的培养和控制?我作为一名英语教师认为 “民主、开放、平静、友好、体贴、乐于助人、聪明、富于逻辑性和快乐的教学”是现代的教学趋势，其学习英语成功的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会出现焦虑沮丧烦躁不安等情况，英语教师作为教学活动的组织者，应注意对外语学习者情感因素的培养和控制。英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前“减负”工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。 |
|
| 文章录入：admin 责任编辑：admin | |
| 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 | |
| | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 网站公告 | 管理登录 | | |||
|
|